Por Paulo Alkmim · Pinóquio Soluções Educacionais Deixa eu te contar uma situação que já vi se repetir em dezenas de escolas aqui pelo norte de Minas Gerais. A escola recebe o kit de robótica, aquele que a Secretaria Estadual de Educação enviou para que os alunos aprendam eletrônica, programação e pensamento computacional. É um kit caro, bem montado, com Arduino, sensores, motores, tudo que você imagina. A escola abre a caixa, olha o conteúdo, tira foto, e... guarda. Às vezes na sala da diretora, às vezes em um armário trancado na biblioteca. Pergunto sempre o mesmo: por quê? E a resposta é sempre a mesma: o professor que foi designado para dar as aulas de robótica nunca viu um Arduino na vida. Nunca trabalhou com eletrônica. Foi convocado para essa função porque era o único disponível, ou porque é o professor de Matemática e alguém decidiu que isso faz sentido. Ele chegou na frente dos alunos no primeiro dia, abriu o kit, e travou. Esse é o cenário que encontramos quando che...
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